Учні школи "Джерело" на відкритті головної ялинки Запоріжжя

 Ялинка вогниками грає,

З Новим роком всіх вітає.

     
 У День Святого Миколая 19 грудня відбулося урочисте відкриття головної новорічної ялинки у місті Запоріжжі. Найочікуваніша подія року для дітей та дорослих... Кожен з нас хотів би, щоб наступний Новий рік пройшов незабутньо, чарівно, неповторно.
         Найкращі учні "Джерела" стали учасниками новорічного дійства-відкриття головної ялинки міста. Яскраві вогні на зимовій красуні запалив господар новорічних свят-Святий Миколай спільно з представниками міської влади. Місто наповнилось чарівною атмосферою Нового року та Різдва Христового.
         Цікавим та яскравим стало це свято для дітей з величезною ялинкою, прикрашеною гірляндами, безліччю іграшок, тисячами яскравих ліхтариків, веселим хороводом навколо красуні-ялинки, солодкими подарунками, розважальною програмою, казковими героями.
         Учні школи-інтернату "Джерело" отримали безліч незабутніх вражень та позитивних емоцій. Головна красуня-ялинка буде радувати запоріжців і дарувати святкову атмосферу. Сподіваємося, що цей передноворічний настрій у школярів нашої школи залишиться надовго.
   Зустрічаючи Новий рік, побажаємо один одному любові, добра, здійснення найзаповітніших мрій, здоров'я, миру, радості, благополуччя, процвітання нашої країни! З Новим роком та Різдвом Христовим!

 
Автор Засоріна О.В.
рекомендовано до розміщення на сайті ДОН 

Нестандартні уроки - родзинка вчителя .

В рамках атестації педагогічних працівників, 5 грудня  в спеціальній школі –інтернаті «Джерело», вчителем біології Супрун Миленою Володимирівною  був проведений відкритий урок з біології у 7 класі для дітей з порушенням слухової функції  на тему: «Одноклітинні організми – збудники хвороб людини.»
  Вчителька побудувала свій урок у формі детективного розслідування таємничої смертності великої кількості людей в одному місті, використовувала  метод моделювання та проєктної діяльності.
  На уроці учні із захопленням  розповідали про свої проєкти. Чорна Вероніка моделювала  амебу   з різних матеріалів: целофанової рукавички, кришечок, ґудзиків.  Гур`янова Поліна демонструвала інфузорію  з пластиліну  на папері. Грицаєнко Роланд розповів, як можна розмножити інфузорії дома і показав фотозвіт.
  Зазначимо, що урок пройшов динамічно, всі поставлені завдання були  успішно  виконані. Своїми чіткими та правильними відповідями учні показали,  що будуть дбайливо ставитися  до власного здоров’я,  дотримуватися  правил особистої гігієни, щоб не заразитися дизентерією та малярією.

Освітяни "Джерела"-активні учасники II Всеукраїнської науково-практичної конференції

5 грудня 2019 року педагоги нашого закладу (Авєдова С.А., Дудченко Т.М., Жовтяк Г.К.) брали участь в роботі Другої Всеукраїнської Науково-Практичної Конференції «Досвід та перспективи розвитку інклюзивної освіти в Україні: регіональний аспект».  За 3 роки в області створені сприятливі умови для отримання освіти дітьми, що потребують особливого підходу. За допомогою ЗОІППО створюються корекційно-розвиткові програми для учнів інклюзивних класів початкової школи. На пленарному засіданні були висвітлені і проблеми в цій галузі, зокрема, недостатня кількість спеціалістів, що мають спеціальну освіту та досвід роботи з цією категорією учнів.







Практична частина конференції була наповнена різноманітними майстер-класами з різних, але дуже важливих аспектів роботи з інклюзії. Педагоги нашого закладу змогли відвідати 6 практичних заходів, щоб поділитися отриманою інформацією з колегами.

 Вчителі-дефектологи Дудченко Т.М.та Жовтяк Г.К. прийняли участь у майстер-класах «Веббінг-інтерактивний метод навчання» та «Діалог у темряві». Ознайомилися з цікавим методом побудови логічних структурованих зв’язків між явищами та подіями. Цей метод можна використати на корекційно-розвиткових заняттях.

Вчитель-логопед Авєдова С.А. відвідала інтерактивну лекцію «Деякі кроки щодо впровадження інклюзії як складової громадського суспільства (Досвід Канади та Німеччини)» і ознайомилась з вже напрацьованим позитивним досвідом працевлаштування людей з інвалідністю, та  зі шляхами формування громадського суспільства через інклюзивну освіту. А також обрала майстер-клас «Абетка для мозочку» і збагатила свій багаж знань технологічними прийомами моделювання рухових завдань, що сприяють підвищенню рівня психофізичного здоров'я та мовленнєвої активності дітей.

Автор: Аведова С.А., Жовтяк Г.К.

Конкурсний рух у "Джерелі"

Листопад - місяць проведення різноманітних конкурсів та олімпіад з навчальних предметів. Не залишились без уваги  вихованці школи-інтернату "Джерело". З 19 листопада триває конкурсний рух у закладі:  X Міжнародна природознавча гра «Геліантус" - організатор вчитель географії -Жовтяк Гульнара Кашифівна, Олімпус з навчальних предметів ( математика та фізика) - організатор вчитель фізики та математики Шаповалова Наталія Леонідівна та  міжнародний природничий інтерактивний конкурс "Колосок"- організатор вчитель біології та хімії Супрун Милена Володимирівна.
               Гра "Геліантус"   охопила  25 учнів:

•  5А, 6А, 7А (діти з особливими потребами) 
• 8 і 9Б класів.

             В Олімпусі брали участь 39 учнів закладу, а саме :

•  діти 5Б, 6В,6Г (математика) 
• 8, 9Б та 10 Б класів (математика та фізика). 

Конкурси та олімпіади  вносять різноманітність в систему занять, є цікавим доповненням при освоєнні освітніх програм, а також зовнішнім джерелом оцінки рівня знань учнів.

Учні "Джерела" розпочали роботу у проекті "Екошкола#зелений"

Перед змаганням.

22 жовтня команда найсміливіших учнів   9 та 10 класів закладу "Джерело" взяла участь на першому етапі пізнавально-екологічного проекту "Екошкола#зелений" -ІІ сезон представництва ГС "ЗЕЛЕНИЙ ЦЕНТР МЕТІНВЕСТ ЗАПОРІЖЖЯ". Захід проходив у  форматі інтелектуальної гри "Що?Де? Коли?", яка проходила у ПК Металургів. Свої сили випробували   учні з 28 шкіл Запоріжжя. Питання охоплювали різні галузі знань, такі як  екологія, природознавство, енвароментологія, історія, екологічна етика.

Під час кавабрейку учні закладів міста мали змогу поспілкуватись та обговорити попередні результати змагань.

Капітан команди Володимир сигналізує про відповідь,

Команда учнів закладу "Джерело" не отримала призового місця , але  цінною  для школярів була участь у такому цікавому і актуальному для сьогодення заході. Сподіваємось, що на наступних етапах проекту учням школи "Джерело" пощастить більше!

Рецензент Сапальова Н.Г.

 Рекомендовано  до сайту Департамента

Загальне фото на пам'ять .

АЛЬФРЕДА НОБЕЛЯ ЦІНУЮТЬ У «ДЖЕРЕЛІ»

Так, Альфреда Нобеля знають не тільки у всьому світі…. Мандрувати по зоряному шляху знаменитого винахідника змогли учні та педагоги школи-інтернату «Джерело» 21 жовтня, в день його народження. Задля цього здійснили:

·        бліц-опитування «Досягнення Альфреда Нобеля»;

·        анонс-огляд фрагментів життєвого шляху відомого вченого;

·       

оформлення панно «Золотий розсип винаходів Альфреда Нобеля»;

·        презентаційні месседжі «Лауреати Нобелевської премії».

Беззаперечно, що мандрувати по творчому шляху знаменитостей веселіше, коли сяє така зірка як Альфред Нобель. І учні школи-інтернату відчули навколишній світ значно яскравішим і сяючим, наповненим світлом знань та перемог. Адже наразі вони виокремили для себе пріоритети великого Майстра – Альфреда Нобеля – досліджувати, експериментувати, творити.

Але головне  - доторкнулись до добірних зерен творчості Альфреда Нобеля, які сьогодні знає практично весь світ  і не тільки завдяки дослідженням, а й завдяки знаменитій Нобелевській премії, що вважається найбажанішим трофеєм для вчених, письменників та політичних діячів.

     Автор: Іванова І.Л.

Рецензент: Шокарєва О.Є.

Екскурсія учнів "Джерела" до ПАТ «Запоріжсталь»

                          Підлітки просто обожнюють заглядати у  дорослий світ. А що може бути привабливішим за поїздку на справжній завод? Адже за дверима прохідної  ховається доросле цікаве життя. Тому  у  вересні  педагоги Супрун М.В., Шаповалова Н.Л. та Панфілова Г.М.  організували  для   учнів 10-х  класів школи-інтернату  «Джерело» екскурсію на ПАТ «Запоріжсталь» . Метою заходу було: формування в учнів ЦСО до праці та  реалізація завдань  «Концепції національно-патріотичного виховання».
Під час  знайомства з заводом старшокласники дізналися  про застосування  новітніх технологій в  управлінні виробничими процесами під час плавлення металу, використання ІТ-ресурсів в організації роботи інформаційно-диспетчерського центру та вирішення проблем захисту навколишнього середовища у місті  саме цим  комбінатом.

Представники заводу охоче розповідали школярам про процеси  виплавки чавуна та сталі. Вони  з гордістю зазначили,  що ПАТ «Запоріжсталь» один з найбільших сучасних сталеплавильних комплексів Європи.
Екскурсантам показали нові  модернізовані  цехи, розповіли, як  саме комбінат приділяє увагу  вирішенню питань з проблеми  екології. А ще, розв’язуючи проблему  чистого довкілля, робітники підприємства відкрили свій власний зоопарк і бонусом для старшокласників було його відвідування.
Всі учасники екскурсії щиро дякують керівництву    ПАТ «Запоріжсталь» за проведенуцікаву пізнавальнуекскурсію та можливість «зануритися» учням у реальні умови функціонування сучасного вітчизняного підприємства! Деякі з них навіть виявили бажання у майбутньому  працювати на заводі.

Співпраця з педагогічною спільнотою Пакистану

 Педагогічний та учнівський колектив "Джерела" долучається до Міжнародної програми ISA у рамках якої передбачено обмін досвідом та реалізацією проектної діяльності у навчальних закладах світу. 

У рамках проекту, заклад долучився до співпраці з  Sultanabad Community School, Karachi - Pacistan. Школа Пакистану продемонструвала свої успіхи у екологічному направленні.

Джерело приймає активну участь у реалізації таких проектів співпрацюючи з Sultanabad Community School:

1. Let us create the Best from waste

2.They want care and love ( old age people)

3.We value our Health ( balance diet)

4. Language interaction

5. Pure water is life 
6. Tradition games
7. Life is Green ( Plantation)

Власні досліди

Учні нашого закладу не тільки проводять досліди, але можуть  пояснити їх . Це відео - результат роботи учнів та вчителя.

ЮВІЛЕЙНА ГРА «КЕНГУРУ» В ШКОЛІ «ДЖЕРЕЛО»

                               

  Цьогоріч  виповнилося 10 років від того часу, коли школа «Джерело» вперше взяла участь у конкурсі «Кенгуру».
                              10 років… .Ніби небагато, але прихильників цього конкурсу з кожним роком стає все більше і більше. Є велика кількість учнів , які з року в рік стали активними учасниками «Кенгуру»:  Зензеров Влад, Поснова Юлія, Рітова Ульяна, Кирилець Ярослав, Гришко Дмитро та Бабенко Анна. Його популярність значно зростає, бо вимірюється схваленням особливих умов проведення, зацікавленістю  у гарних подарунках, а головне, - відчуттям причетності до чогось значного, цікавого.
                          Участь у математичному конкурсі дає змогу багатьом учням «Джерела»  повірити у власні сили, придбати досвід, який стає початком для подальшої олімпіадної та наукової діяльності.
             Усі десять років постійним координатором   конкурсу «Кенгуру»  є вчитель математики Бондаренко Лариса Миколаївна, яка передає свій досвід, свою любов до науки.

Автор Бондаренко Л.М.
Рецензент Засоріна О.В.
рекомендовано на сайт ДОН Запоріжжя

День зустрічі птахів

Зустріч птахів у "Джерелі"

Як не буде птахів, то і людське серце стане черствішим.

М. Стельмах

Весна – пора повернення
пернатих на батьківщину. Більше століття уся світова спільнота 1 квітня відзначає Міжнародний день птахів, який запровадили ще у 1906році, метою якого є збереження видового різноманіття та чисельності диких птахів, залучення уваги громадськості до охорони птахів, проведення різних екологічних заходів і акцій.
18 березня 2019 року у КЗ ЗСЗШІ «Джерело» відбулася акція «День зустрічі птахів».
Головна мета полягала в тому , аби актуалізувати увагу учнівської молоді до сучасних проблем приваблювання і охорони, поширення і збільшення чисельності та видового різноманіття перелітних птахів.

• Перед учасниками акції постало делькілька завдань: ознайомлення з видовим різноманіттям перелітних птахів рідного краю; 
• поширення знань про сезонні явища у природі і в житті птахів; 
• розвиток гуманного ставлення до птахів, мотивація інтересу до їх охорони;
•  формування відповідальності за стан оточуючого природного середовища; 
• залучення до практичної діяльності у проведенні робіт по приваблюванню птахів; 
• сприяння вихованню активної життєвої позиції учасників акції.

    Акція проходила в декілька етапів.

    

     1 етап.   З початком весни птахи починають підшуковувати собі місця для гніздування, але іноді їм не вдається знайти підходящого місця. Особливо сильно від цього потерпають дуплогніздні птахи. Щоб покращити умови гніздування дуплогніздних птахів потрібно виготовити штучні гніздівлі – шпаківні, тож учні 9-Б та 9-В класів на уроках трудового навчання провели майстер-клас: «Шпаківні своїми руками».  Критеріями оцінювання  виробів стали  добротність та  оригінальність виконання шпаківень.

     2 етап. Учні 1-4 класів  вибрали собі  перелітного  птаха, знайшли інформацію  про нього та виготовили прапорці з його зображенням.

3 етап. Урочиста  лінійка «День зустрічі перелітних птахів». Учні 9-Б класу виступили  перед учнями молодшої ланки з віршами  про красу пташиного співу та корисну справу пернатих друзів. Цікавою стала гра «Назви зображеного птаха та визнач: перелітний він чи зимуючий».  Школярі із задоволенням вгадували  птаха , прослухавши його голос  чи спів. Завершальною дією стало розвішування  шпаківень на деревах.
Як висновок проведення акції "День зустрічі птахів" пролунав заклик дітей "Давайте будемо зустрічати птахів новими шпаківнями, годувати , обеігати, щоб чути їхній чарівний спів.Так вони щороку приноситимуть нам звістку про зародження нового витку життя"

Автор : М.В.Супрун
Рецензент: Сапальова Н.Г.
Рекомендовано на сайт ДОН

Інтелектуальний марафон у «Джерелі»

Людство не змогло б існувати без постійного прогресу, винаходів і запровадження нових технологій.

    Вир часу проковтнув багато відкриттів,  деякі дочекалися свого визнання і впровадження лише через десятки і сотні років. Серед учнів «Джерела» проводилися численні опитування, і  з'ясувалося, які ж винаходи людства є найбільш значними.

Було поставлено багато запитань та знайдено відповідей учнями середньої та старшої ланки школи-інтернату «Джерело» під час проведення інтелектуального марафону, який проходив під гаслом : «Від абетки до Великого відкриття» з 1 по 28 лютого. Він об’єднав знавців математики, фізики, хімії, біології, географії та інформатики, тому заходи передбачались бути цікавими та захоплюючими.

Інтелектуальний марафон проводився з  метою розвитку стійкого інтересу учнів до природничих наук, сприянню формування всебічно розвиненої особистості, популяризації природничих наук.

 До уваги учнів були представлені інтелектуально-пізнавальні ігри, кросворди, цікаві повідомлення та виступи учнів « Я-вчений», конкурси малюнків певної тематики, перегляд пізнавальної мультифільмотеки з біології, фізики, географії,  з теми «Відкриття вчених», виставка наукової літератури пов’язаної з тематикою марафону, випуск буклетів, плакатів, створення презентацій та проектів.

У школі «Джерело» пройшов ряд майстерок з елементами STEAM-навчання, на яких учні виготовляли власноруч трігексафлексони (шестигранний багатокутник), наносили на нього нові терміни та поняття,  в ігровій формі закріплювали новий матеріал.

Учителі природничо-математичного циклу завчасно готувалися  до проведення марафону. Були задіяні учні 5-11 класів з різними  формами та видами  позакласної роботи з предметів.

Сподіваємося, що творчому колективу природничо-математичних дисциплін  «Джерела» вдалося зацікавити учнів, бо знання людства стрімко ростуть та, можливо, в майбутньому хтось з них здійснить велике наукове відкриття, що може докорінно змінити життя людини, зробити його кращим!

Автор: Жовтяк Г.К.
Рецензент: Засоріна О.В.
Рекомендовано на сайт ДОН