четвер, 13 грудня 2018 р.

Освітнє альфреско «Джерела» - бінарні уроки

Час великий диригент,
перегортає ноти на пюпітрі. (Ліна Костенко)
Беззаперечно, з цим афоризмом погодились вчителі школи-інтернату Іванова І.Л. та Шаповалова Н.Л.,  презентуючи бінарний урок з геометрії та астрономії з інтригуючою тематикою «Планета на кінчику пера».
         Звісно, диригентами стали вчителі, а старшокласники-випускники продемонстрували ґрунтовні знання з предметів, застосовуючи сучасні STEAM-технології та провідні сервіси: LearningApps.orgQuizizz.
         Домінантною ознакою уроку стала дослідницько-проектна діяльність. Учні із задоволенням працювали у мікрогрупах, знаходили необхідну інформацію в Інтернеті, узагальнювали навчальний матеріал та звітували про виконану роботу.
         Варто зазначити, що командний підхід до організації уроку  вчителями-диригентами допоміг учням відчути дружню атмосферу, взаємодопомогу, а головне – переконатися у необхідності володіння математичними знаннями.
         Сподіваємось, що такі уроки прокладуть стежину до вибору майбутньої професії випускниками «Джерела» та стануть джерелом творчого натхнення 

вчитель фізики та астрономії  Шаповалова Н.Л.
рецензент Шокарева О.Є.
рекомендовано до публікації на сайті Департаменту освіти

понеділок, 10 грудня 2018 р.

Інноваційні тенденції бінарного уроку в «Джерелі».

       Що спільного у таких дисциплін, як математика та українська  мова? Як можна поєднати дві такі різні науки на одному уроці?


Відповідь  одна - відкритий урок, який був презентований вчителем  української мови  Перегудою С.В. та  вчителем математики Шаповаловою Н.Л. у 5-А класі. Цей урок був своєрідним підсумком адаптаційного періоду учнів, які перейшли від початкової до середньої ланки.
       Педагоги у дружньому консенсусі  продемонстрували нестандартний підхід у навчанні учнів з ураженою слуховою функцією. Всі етапи уроку супроводжувались бінарним мовленням учнів та за потребою - корегуванням  звуковимови школярів вчителями.
Отже, варто констатувати, що п’ятикласники добре володіють навичками користування сучасною технікою - виконанням он-лайн тестування за допомогою планшетів, уміннями оперувати математичними термінами, навичками правильно будувати відповіді на запитання вчителя та головне -  працювати самостійно.

         Вчителі-предметники, які були присутні на  уроці, відмітили високий рівень мотивації до навчання  учнів,  загальне емоційне забарвлення уроку та висловили думку про доречність систематичного проведення таких уроків, які акумулюють знання з гуманітарних та математичних дисциплін, що і стало родзинкою цього незвичайного  уроку.
вчитель укр.мови та літератури  Перегуда С.В.
вчитель математики Шаповалова Н.Л.
рекомендовано для розміщення на сайті Департаменту.
рецензент Засоріна О.В.

вівторок, 27 листопада 2018 р.

Переможець Global Teacher Prize Ukraine - активний учасник Всеукраїнського форуму

Наприкінці листопада 2018 року у виставковому центрі IHub відбувся екологічний форум "Кліматична освіта 2018: Цінності та тренди". 
На заході були висвітлені актуальні питання: "Зміна клімату та її вплив на економіку", "Кліматична політика України", "Якісна кліматична освіта - запорука успішної кар'єри". Їх висвітлювали представники Міністерства освіти і науки України, громадські організації та представники фондів України.
Вчитель інформатики Жук Олександр прийняв участь у панелі дискусій "Досвід шкільних екологічних проектів" у якості експерта. Він презентував кампейнінги Джерела та познайомив з реалізацією проектної діяльності у закладі впродовж останніх 5-ти років.
Освітяни "Джерела" завжди активно підтримують ідеологів проектів "Школа енергії", "Кліматичні краплі", "Zero Waste School".
Також Жук Олександр перейняв досвід з реалізації гри "Мережа життя", яка буде презентована у освітньому закладі.  

понеділок, 12 листопада 2018 р.

ІV Міжнародний конгрес зі спеціальної педагогіки та психології

8 листопада 2018 року на базі ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди» відбувся ІV Міжнародний конгрес зі спеціальної педагогіки та психології «Педагог в інклюзивному просторі: траєкторія фахової самоактуалізації».



Активну участь в майстер-класах та обговореннях взяли педагоги КЗ ЗСЗШІ «Джерело».
Організаторами Конгресу виступили: Міністерство освіти і науки України, Національна Академія педагогічних наук України, Департамент освіти і науки Київської обласної державної адміністрації, ДВНЗ «Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди», Інститут спеціальної педагогіки і психології імені Миколи Ярмаченка за підтримки фонду Порошенка, Міжнародного фонду «Відродження», Національної асамблеї людей з інвалідністю України, Міжнародного Благодійного Фонду "Карітас Україна",  Українського Товариства Глухих, Навчально-виробничого підприємства «Вабос», Центру слухомовленнєвої реабілітації «Аврора», Всеукраїнської благодійної організації «Даун Синдром».
Основною метою Конгресу стало обговорення стратегічних питань реформування освіти дітей з особливими потребами, окреслення нових законодавчо-правових орієнтирів, презентація інноваційних освітніх технологій роботи з особливими дітьми в загальноосвітньому просторі в контексті реалізації концепції Нової української школи.




З вітальним словом до гостей та учасників Конгресу звернулася спеціальна гостя заходу - дружина Президента України, Голова Ради Фонду Порошенка Марина Порошенко.  У своїй промові Перша леді України наголосила на важливості проведення подібних заходів, що об’єднують науковців та практиків навколо вирішення актуальних питань у сфері формування інклюзивного освітнього середовища.

 У рамках Конгресу Марина Анатоліївна презентувала базову програму «Інклюзивна освіта» для підготовки майбутніх педагогів до роботи в інклюзивному середовищі. Марина Порошенко зазначила, що презентована програма може бути використана як базова для розробки інших навчальних програм з урахуванням специфіки навчального закладу та його спеціалізації.


До вітальних слів також долучилися: Олександр Терещук ,Віктор Коцур, В’ячеслав Засенко, Василь Кремень, Андрій Шевцов.

На пленарному засіданні, що відбувалось у рамках двох  лінійок та охопило понад 10 навчальних аудиторій університету, пролунали доповіді провідних науковців та практиків.





 У другій половині дня робота Конгресу продовжилась, а для його учасників було запропоновано різноманітні майстер-класи, ворк-шопи та тренінги, котрі проводили провідні фахівці, які володіють новітніми технологіями корекційно-розвиткової роботи, зокрема для дітей з аутизмом, синдромом Дауна, сенсорними порушеннями, гіперактивністю та ін. Під час зустрічі було дано відповіді на актуальні питання учасників щодо розбудови інклюзивного освітнього середовища.

              Майстер-класи,  які відвідали педагоги «Джерела» Рябченко Н.М., Жовтяк Г.К. та Козакова О.В. були дуже змістовними, цікавими  та були спрямовані на те, щоб вчителі, в умовах Нової української школи знали, як  працювати з дітьми, що мають особливі освітні потреби.

неділя, 11 листопада 2018 р.

Вчителі закладу відвідали тренінг.

В межах співпраці з Запорізьким національним університетом та з метою підвищення ефективності методичного супроводу викладання предметів суспільногуманітарного циклу факультет соціології та управління Запорізького національногоуніверситету запросив вчителів старших класів освітніх закладів м. Запоріжжя взяти участь у методичному проекті «Громадський колегіум» на базі ЗНУ.
 Супрун Милена Володимирівна, вчитель біології та хімії, відвідала "Тренінг написання грантових проектів", який  проводив Глазунов Володимир Володимирович,доктор філософських наук, професор кафедри соціальної філософії та управління. Майстер -клас "Застосування сучасних PR-технологій для створення позитивного іміджу сучасної школи" цікаво  розкрила Широбокова Ольга Олександрівна, кандидат філософських наук,доцент кафедри соціальної філософії та управління. 

вівторок, 23 жовтня 2018 р.

Вчимося працювати в команді


На данном изображении может находиться: 3 человека, в том числе Гульнара Жовтяк и Інна Доценко, люди сидят и в помещении

                                      Вчителі методичного об'єднання природничих наук не стоять осторонь проблем закладу, беруть участь у не тільки у методичній роботі , а й у благоустрої  шкільної ділянки.
Так, 18 жовтня відбулося перше засідання ПМПК педагогів «Джерела», які працюють з учнями 5-х класів. У ньому брали участь класні керівники, вчителі предметники , медична та психологічна служби. Були розглянуті питання первинного зрізу спостережень за адаптацією дітей, стану їх здоров’я та психологічними особливостями вихованців.
На данном изображении может находиться: 8 человек, в том числе Наталия Сапалёва, люди улыбаются, люди стоят и на улицеА вже наступного дня, 19 жовтня у школі-інтернаті «Джерело» вчителі та вихователі організували толоку з благоустрою території, що прилягає до навчального закладу: в освітньому закладі все повинно бути пронизано прагненням до прекрасного. Завдяки участі у спільній справі, спільним інтересам, прагненням ми перетворимо пришкільну територію на таку, яка б вирізнялася оригінальністю, неповторністю.

понеділок, 8 жовтня 2018 р.

Амбасадор сучасної освіти – освітянин «Джерела»!

         У житті кожної людини є місія, яку вона має виконати та віднайти правильні шляхи для її реалізації. Шляхів може бути багато, всі вони будуть різними, іноді, хибними, але, врешті-решт, задумані плани здійсняться та принесуть бажаний результат.
9 років тому до освітянської родини школи-інтернату «Джерело» приєднався молодий, творчий та ініціативний педагог Олександр Жук. Тоді ще ніхто не знав, що серед шкільної спільноти майбутній новатор, агент освітянських змін, фіналіст національної премії «Global Teacher Prize Ukraine-2018».
                      Олександр Анатолійович – багатогранна та неординарна особистість. У свої 29 років він займається інклюзивною освітою, вільно спілкується жестовою  мовою, разом з дітьми створює роботів та майструє сонячні панелі, три роки поспіль перемагає в математичному конкурсі з усного рахунку «МІКСІКЕ».
                       Його професійний шлях становлення був не легким. Все починалося з роботи вихователя, згодом почав працювати соціальним педагогом закладу, вивчивши жестову мову та отримавши дефектологічну освіту, до речі, вона була вже третьою, почав вчителювати. І завдяки наполегливій праці, нескінченному бажанню вчитися, безцінному вмінню працювати в команді професіоналів та підтримці колективу й директора Нішенка Олександра Володимировича, креативний педагог нашої школи виборов «нобелівську премію» для вчителів «Global Teacher Prize Ukraine-2018» та став володарем 250 тисяч гривень й отримав унікальну можливість безкоштовного навчання у Дубаї. 
                    Він любить свою роботу, надихає на творчі звершення своїх колег та дарує радість дітям, створюючи всі умови для творчого розвитку та формування креативної особистості – майбутнього нашої України.

Олена Третяк

понеділок, 24 вересня 2018 р.

Акція "Чисті джерела"


Наш могутній Дніпро краса і гордість України. Влітку мешканці міста  Запоріжжя залюбки приходять відпочити до його берегів, але  залишають багато сміття після себе .

Тому, учні КЗ ЗСЗШІ «Джерело» провели  19 вересня  акцію «Чистий берег та чисті джерела», щоб кожна людина, побачивши, як  залишають сміття на природі, запитувала: «Невже вам подобається жити в бруді?».

Ми повинні обережно поводити себе на лісових галявинах та берегах річок, не залишаючи після себе сміття. Якщо так робитиме хоча б кожен школяр, то й це буде вагомий внесок у дорослу справу збереження природи. 
 Людина — частина її. Але у людини є можливість змінювати природу.  Від людини залежить, чи збереже вона природу, чи зруйнує. Нам подобається чисте повітря, прозора вода в річках, зелена трава на лугах, могутні дерева в лісах.  І наш обов’язок — зберегти його.


Автор: Супрун М.В., вчитель хімії та біології

понеділок, 21 травня 2018 р.

Результати Всеукраїнського фізичного конкурсу "Левеня-2018"

Вітаю переможців!

Ось і надійшли  довгоочікувані результати конкурсу з фізики. По-перше, в цьому році три учні отримали відмінний результат. Ось мої герої:
  1. Рітова Поліна (100 балів)
  2. Іванова Анна (100 балів)
  3. Шатохін Ростислав (98.75 балів)
По-друге, учні 9 класу підтвердили свої знання,отримавши добрий результат:
  1. Алексєєнко Євгеній (77,5 балів)
  2. Дворніков Влад (60 балів)
По-третє, мої зіроньки 7-го класу  порадували добрим результатом:
  1. Табакова Дарина (68,75 балів)
  2. Морозова Вікторія (68,75 балів)
Трішки не вистачило Долгому Ростиславу  (57,5) до отримання доброго результату-59,1 бал.
Вітаю  решту учасників, тому що участь у цьому конкурсі-це вже перемога.

середа, 2 травня 2018 р.


Математичний тиждень «Математична весна»

«Зацікавити розум дитини – ось що є одним з основних положень нашої доктрини і ми нічим не нехтуємо, щоб прищепити учневі смак, ми б сказали, навіть пристрасть до навчання» - вважав видатний математик М.Остроградський.

Одним із засобів зацікавлення учнів математикою в нашому освітньому закладі є проведення щорічних  предметних тижнів. В цьому році тиждень математики було проведено 23.04-27.04.
 Кожен учень спробував свої сили у різних видах діяльності:

·        розв’язування задач, ребусів, кросвордів;
·        підготовці доповідей про відомих математиків;
·        складання фігур з танграму;
·         взяти участь у конкурсах та вікторинах тощо.
Протягом тижня було проведено такі заходи:
    1.     Виставка робіт 5-А класу – «Фігури із Танграму», малюнки «Знайди геометричні фігури навкруги».
    2.     Гра «В гостях у Кенгуру» (5, 8 класи).
    3.     Конкурс математичних газет.
    4 .     Виставка доповідей 9-10 класів «Невідомі факти про відомих математиків»
    5 .     Математична вікторина «Несерйозно про математику».
    6.   Математичний брейн-ринг «Своя гра».
    7.     Математична гра Kahoot “Цікавинки з  математики».


    8.     Перегляд фільму про геніального математика-самоучку «Людина, що пізнала нескінченість» . Фільм заснований на реальних фактах, Срініваса Айєнґар Рамануджан (Srīnivāsa Aiyangār Rāmānujan, таміл. சீனிவாச இராமானுஜன்22 грудня 1887 — 26 квітня 1920) — індійський математик,

відомий своїм самородним талантом, що дозволив йому зробити значний внесок у математику (математичний аналізтеорію чисел, теорію числових рядів та теорію неперервних дробів), здобувши свої знання в основному самоосвітою.
Усі учні показали непоганий результат математичних знань і логічних міркувань, проявили винахідливість при розв’язанні ребусів та загадок.

четвер, 12 квітня 2018 р.

Учні нашого закладу знову у фаворитах

У березні проходив Всеукраїнський конкурс ITalent, у якому взяли участь 3 учні нашого закладу: Геворкян Едгар (7-Б клас), Іванова Анна (8-В клас), Шатохін Ростислав (9 клас). Матеріали на конкурс були подані у номінаціях 2D графіка, 3D графіка та відеомонтаж. Роботи учнів були визнаними одними з кращих, що дозволило Шатохіну Р. посісти IV місце, Івановій А. - XII місце, Геворкяну Е. завоювати відзнаку від суддів за техніку виконання. 
П.І. учня
Вік
Тема роботи
Посилання на роботу

Кіл.
балів
Судді
2D графіка

Іванова Анна
14
Мій тато - супермен!!!
27
5.00
5.67
5.67
5.00
5.67
Відеомонтаж
Геворкян Едгар
12
Наша планета у наших руках!
18
3.33
3.67
3.67
4.00
3.33
3D графіка

Шатохін Ростислав
14
Еко-будинок HUB
25
7.33
6.33
7.00
4.00