Тренінг "Зелена екологія"

З 30 листопада  по 03 грудня у м. Львові проходив тренінг "Зелена екологія" у рамках Міжнародного проекту "РУМБ" за підтримки Мережі співпраці і розвитку в Східній Європі Cooperation and Development Network (CDN).

Через чисельної спільноти з Білорусії, Молдови, України, Ізраїлю, Угорщини, Сербії, Грузії, - наш колега, педагог КЗ "ЗСЗШІ "Джерело" ЗОР  Жук Олександр Анатолійович.

Протягом чотирьох днів були висвітлені питання щодо розвитку урбан-еко-простору регіонів: "Маленький крок до зеленого майбутнього", "Загальні проблеми - загальні дії", "Еко-логія і еко-номіка", "Фемінизм і екологія", це дало учасниками змогу перейняти досвід інших країн з питань екології та презентувати власні напрацювання й результати участі у проекті "Школа енергії" в Україні.

Основні цілі проекту РУМБ: дослідити співробітництво як важливу частину зростаючого руху, розробити план дій для майбутніх дво- або багатосторонніх співробітництв.

Сертифікація матеріалів

7 листопада 2017 року відбулося сьоме засідання науково-методичної ради ЗОІППО на якому були розглянуті матеріали педагогів природничо-математичного циклу для розміщення в еклектронному каталозі освітніх ресурсів.

До каталогу були прийняті наступні роботи:

П.І.Б.	Розробка	ЗАПОВІКІ	Каталог
Шаповалова Наталія Леонідівна	Конспект урока з геометрії у 7 класі з теми: «Рівнобедрений трикутник. Властивість рівнобедреного трикутника»	№ SER 2017/287
Жук Олександр Анатолійович	Блог реалізація проекту "Школа енергії" у КЗ "ЗСЗШІ "Джерело" ЗОР		№ KEР 2017 / 76

Розпочинаємо роботу над проектом "Споживаємо енергію розумно"

Вчителі кафедри природничих наук школи «Джерело» розпочали роботу на проектом «Вчимося споживати енергію розумно». Вже проведені та проаналізовані перші анкети, учні визначились за напрямками роботи та отримали перші завдання. Побудована діаграма за результатами анкетування , яка дає змогу наочно  ознайомитись з рівнем енергообізнаності учнів різних  вікових категорій.

Впроваджуємо освітню платформу Вчи.ком.юa у "Джерелі"!

       

         В даний час кількість школярів, які вивчають математику за допомогою платформи Вчи.ком.юа становить понад 50 тис. з усієї України.
                  Курс складається з інтерактивних завдань до основних розділів програми з математики, розроблених професійними методистами,  відповідно до Державних стандартів освіти. Адаптуючись до кожного учня, система реагує на його дії і, в разі правильного розв’язку, хвалить його та пропонує нове завдання, а в разі допущення помилки задає уточнюючі питання, які допомагають учневі прийти до правильного вирішення.
                   Нову навчальну платформу вже випробували учні п'ятого класу на уроках математики  . Працювали і самостійно, і у групі, і разом з вчителем  Інною Леонідівною.

На думку Інни Леонідівни,   вправи, які запропоновані на сайті, дуже допомогли дітям, у яких були труднощі з темою "Додавання і віднімання натуральних чисел". Наочний і доступний інтерфейс платформи сприяв легкому сприйняттю матеріала.

ПРАГЛІМІНЕ

Протягом жовтня-листопада учні 2, 4, 8-В, 9 класів приймали активну участь у І та ІІ етапі конкурсу усного математичного рахунку Прагліміне, який розміщено на освітньому онлайн середовищі МІКСІКЕ. Школярі мали змогу змагатися серед дітей шкіл Запорізької області та показати свій чудовий результат. 

Якщо перекласти слово МІКСІКЕ - отримаєте ЧОМУЧКА! 

Слово утворилось від питання естонською miks? (чому) та суфіксу  -ke. 

Поки що цього слова немає у словнику естонської мови, але, як на наш погляд, його варто додати. 

Адже надзвичайно важливо з важати на цікаві запитання.  

Гарне запитання - початок знань, тому давайте навчатися разом.

Джерело: МІКСІКЕ

VІII Міжнародна природознавча гра «ГЕЛІАНТУС»

 15 листопада в стінах КЗ ЗСЗШІ «Джерело» ЗОР була проведена

VІII Міжнародна природознавча гра «ГЕЛІАНТУС».

Мета конкурсу – формування в учнів цілісного уявлення про природу і наукового світогляду на основі знань з фізики, хімії, біології, географії, зацікавленості природними явищами; підвищення кваліфікації вчителів фізики, хімії, біології та географії; активізації позакласної та позашкільної роботи із зазначених вище дисциплін; розвиток дослідницьких здібностей учнів.

В грі приймали активну участь  28 учнів( 7 – 11 класів), також в цьому році до гри залучилися учні з вадами слуху.

Усі питання були пов'язані з побутовою технікою, житлом, свійськими тваринами та їжею . Для виконання завдань потрібно було не стільки знати програмний матеріал, скільки вдумливо читати умови, а при відповіді спиратися на здоровий глузд та  логіку.

Підсумки конкурсу, відповіді до всіх завдань і таблиця результатів із роз’ясненням того, скільки балів отримав кожний учасник і яке місце він посів серед усіх учасників у своїй паралелі будуть підведені і опубліковані до 20 січня 2018 року.

Автор: Жовтяк Г.К.

10 листопада – Всесвітній день науки в ім'я миру та розвитку

 10 листопада – Всесвітній день науки в ім'я миру та розвитку (World Science Day for Peace and Development), відзначається з метою підвищити усвідомлення громадськістю в усьому світі користі науки.

Проведення цього дня було рекомендоване ще у 1999 році на Всесвітній науковій конференції, що проводилася у Будапешті.

ЮНЕСКО заснувала Всесвітній день науки, проголосивши його на загальній конференції у 2001 році. У глобальному масштабі цей день був уперше відзначений 10 листопада 2002 року.

У рамках святкування Всесвітнього дня науки ЮНЕСКО співпрацює з урядами багатьох країн, науковими колективами та представниками населення.

В Україні День науки відзначають у третю суботу травня згідно з Указом Президента «Про День науки» від 14 лютого 1997 № 145/97.

Вислови про науку:

• «У науці слава дістається тому, хто переконав світ, а не тому, хто першим набрів на ідею» – Дарвін Франсіс

• «Будь-яке вчення істинно в тому, що воно стверджує, і помилковe в тому, що воно заперечує або виключає» – Лейбніц Готфрід Вільгельм

• «Якщо цікавість відноситься до серйозних проблем, то вона вже іменується наукою» – Ешенбах Марія

источник

Кліматична освіта - 2017

2-3 листопада у м. Києві відбувся Всеукраїнський форум "Кліматична освіта - 2017". Організаторами заходу стали ГО "Колегія екологічної освіти "Світ Освіт" за підтримки Фонду ім. Гайнріха Бьоля в Україні, ГО "Екодія" та Українська Кліматична мережа. Представником від освітян Запорізької області був вчитель КЗ "ЗСЗШІ "Джерело" ЗОР Жук О.А.

Перший день зустрічі відбувся в Українському Інституті Майбутнього. Під час дебатів було розглянуто проблемні питання "Екологічна грамотність - одна з важливих компетенцій Нової Української школи", "Міжнародні процеси в сфері зміни клімату", "СОР 23", "Проектний підхід", "Освітні тенденції майбутнього".

На форумі було відкрито панель дискусій з теми "Залучення учнівської молоді до проектної діяльності в контексті зміни клімату". Також висвітлено діяльність освітян у програмі "SPAR-Energy-hub"(проекту "Еко Я"), продемонстровано успіх шкіл України у реалізації проектів "Школа енергії", "Компола". Учасники мали змогу працювати у групах, обмінюватися досвідом, планувати спільні проекти під час воркшопу. Це дало змогу сформувати певні цілі та виокремити завдання щодо подальшої діяльності з питань зміни клімату та енергозбереження в Україні.

Місцем зустрічі наступного дня став Навчальний центр Chasopys EduSpace. Зустріч відкрила Альмут Таран з Незалежного інституту екологічних проблем UfU (Німеччина), висвітливши питання "Енергозбереження та кліматична освіта, як платформа для діалогу між поколіннями".

КЗ "ЗСЗШІ "Джерело" ЗОР ввійшов до 25 найкращих шкіл України, які будуть реалізовувати проект "Міністерство кліматичної магії" у 2017-2018 навчальному році. Для опрацювання даного проекту у закладі створена творча група педагогів, які будуть впроваджувати завдання програми кампаній.