Учні школи "Джерело" на відкритті головної ялинки Запоріжжя

 Ялинка вогниками грає,

З Новим роком всіх вітає.

     
 У День Святого Миколая 19 грудня відбулося урочисте відкриття головної новорічної ялинки у місті Запоріжжі. Найочікуваніша подія року для дітей та дорослих... Кожен з нас хотів би, щоб наступний Новий рік пройшов незабутньо, чарівно, неповторно.
         Найкращі учні "Джерела" стали учасниками новорічного дійства-відкриття головної ялинки міста. Яскраві вогні на зимовій красуні запалив господар новорічних свят-Святий Миколай спільно з представниками міської влади. Місто наповнилось чарівною атмосферою Нового року та Різдва Христового.
         Цікавим та яскравим стало це свято для дітей з величезною ялинкою, прикрашеною гірляндами, безліччю іграшок, тисячами яскравих ліхтариків, веселим хороводом навколо красуні-ялинки, солодкими подарунками, розважальною програмою, казковими героями.
         Учні школи-інтернату "Джерело" отримали безліч незабутніх вражень та позитивних емоцій. Головна красуня-ялинка буде радувати запоріжців і дарувати святкову атмосферу. Сподіваємося, що цей передноворічний настрій у школярів нашої школи залишиться надовго.
   Зустрічаючи Новий рік, побажаємо один одному любові, добра, здійснення найзаповітніших мрій, здоров'я, миру, радості, благополуччя, процвітання нашої країни! З Новим роком та Різдвом Христовим!

 
Автор Засоріна О.В.
рекомендовано до розміщення на сайті ДОН 

Нестандартні уроки - родзинка вчителя .

В рамках атестації педагогічних працівників, 5 грудня  в спеціальній школі –інтернаті «Джерело», вчителем біології Супрун Миленою Володимирівною  був проведений відкритий урок з біології у 7 класі для дітей з порушенням слухової функції  на тему: «Одноклітинні організми – збудники хвороб людини.»
  Вчителька побудувала свій урок у формі детективного розслідування таємничої смертності великої кількості людей в одному місті, використовувала  метод моделювання та проєктної діяльності.
  На уроці учні із захопленням  розповідали про свої проєкти. Чорна Вероніка моделювала  амебу   з різних матеріалів: целофанової рукавички, кришечок, ґудзиків.  Гур`янова Поліна демонструвала інфузорію  з пластиліну  на папері. Грицаєнко Роланд розповів, як можна розмножити інфузорії дома і показав фотозвіт.
  Зазначимо, що урок пройшов динамічно, всі поставлені завдання були  успішно  виконані. Своїми чіткими та правильними відповідями учні показали,  що будуть дбайливо ставитися  до власного здоров’я,  дотримуватися  правил особистої гігієни, щоб не заразитися дизентерією та малярією.

Освітяни "Джерела"-активні учасники II Всеукраїнської науково-практичної конференції

5 грудня 2019 року педагоги нашого закладу (Авєдова С.А., Дудченко Т.М., Жовтяк Г.К.) брали участь в роботі Другої Всеукраїнської Науково-Практичної Конференції «Досвід та перспективи розвитку інклюзивної освіти в Україні: регіональний аспект».  За 3 роки в області створені сприятливі умови для отримання освіти дітьми, що потребують особливого підходу. За допомогою ЗОІППО створюються корекційно-розвиткові програми для учнів інклюзивних класів початкової школи. На пленарному засіданні були висвітлені і проблеми в цій галузі, зокрема, недостатня кількість спеціалістів, що мають спеціальну освіту та досвід роботи з цією категорією учнів.







Практична частина конференції була наповнена різноманітними майстер-класами з різних, але дуже важливих аспектів роботи з інклюзії. Педагоги нашого закладу змогли відвідати 6 практичних заходів, щоб поділитися отриманою інформацією з колегами.

 Вчителі-дефектологи Дудченко Т.М.та Жовтяк Г.К. прийняли участь у майстер-класах «Веббінг-інтерактивний метод навчання» та «Діалог у темряві». Ознайомилися з цікавим методом побудови логічних структурованих зв’язків між явищами та подіями. Цей метод можна використати на корекційно-розвиткових заняттях.

Вчитель-логопед Авєдова С.А. відвідала інтерактивну лекцію «Деякі кроки щодо впровадження інклюзії як складової громадського суспільства (Досвід Канади та Німеччини)» і ознайомилась з вже напрацьованим позитивним досвідом працевлаштування людей з інвалідністю, та  зі шляхами формування громадського суспільства через інклюзивну освіту. А також обрала майстер-клас «Абетка для мозочку» і збагатила свій багаж знань технологічними прийомами моделювання рухових завдань, що сприяють підвищенню рівня психофізичного здоров'я та мовленнєвої активності дітей.

Автор: Аведова С.А., Жовтяк Г.К.